Programa de las Naciones Unidas para el cuidado del medio ambiente

El programa PNUMA

Nos indica seis prioridades:

Cambio climático
Desastres y conflictos
Manejo de ecosistemas
Gestión medio ambiental
Sustancias dañinas
Eficiencia de recursos

Colaboración: Bibliotecaria Cristina

link
http://www.unep.org/spanish/

El árbol de la vida

 

Clasificación de seres vivos

Partimos de un ancestro universal común

hasta los placentarios incluidos los humanos

Opciones de muestra: arriba, abajo o central

HACER CLICK sobre imagen

Seleccionar la ubicacón en el árbol de la vida de una bacteria,

 arácnido, cordado, o a elección

La energía nuclear

Energía nuclear

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Video sobre los bosques

Video realizado por el alumno Nicolás.
Se utilizo el programa movie maker, a partir de la visualización del proyecto del bosque.

La formación de un científico en Argentina: ¿Dónde puede estudiar ciencia?

En la Universidad Pública y Gratuita.
Al terminar el secundario.
Universidad de Buenos Aires - UBA
Ciudad Universitaria
(Ubicada detrás de la cancha de River Plate)
Facultad de Ciencias Exactas y Naturales

Carreras:

• GEOLOGÍA
• BIOLOGÍA
• FÍSICA
• QUÍMICA
• OCEANOGRAFÍA
• COMPUTACIÓN
• PALEONTOLOGÍA
• ALIMENTOS
• ATMÓSFERA
• MATEMÁTICA

DURACIÓN: 6 AÑOS

ADEMÁS, SE ESTUDIA

• PROFESORADOS
• TÍTULOS INTERMEDIOS
• DOCTORADOS

Un científico estudia como BASE: MATEMÁTICA, FÍSICA Y QUÍMICA.

link: http://exactas.uba.ar/

Mathworldwolfram, sitio sobre matemática

RECOMENDAMOS
Mathworldwolfram, es un sitio sobre temas de matemática,
explica en inglés muchas materias del campo de la matemática, aritmética, algebra, etc.
link: http://mathworld.wolfram.com/
LENGUAJE MATEMÁTICO
Simplemente ver escrituras matemáticas para pensar la importancia de los sistemas representativos de algunas de las ideas de la humanidad.

Wolframscience, la nueva idea de ciencia de Stephen Wolfram

RECOMENDAMOS
WolframScience, es un sitio que permite acceder al libro de Stephen Wolfram: A new kind of Science, Una nueva clase de ciencia, online.

link: http://www.wolframscience.com/

Página del capítulo 1 online

Nos dice:

Los fundamentos para una nueva clase de ciencia

Unas lineas de las ideas básicas

Tres centurias atras la ciencia fue tranformada por la dramática nueva idea sobre las reglas basadas en ecuaciones matemáticas que prodrían ser usadas para describir el mundo natural. Mi propósito en est libro es iniciar otra clase de transformación, e introducir una nueva clase de ciencia que esta basada en los tipos de reglas mucho más generalesque pueden ser incorporado en simples programas de computadores. 

                                                                                                                  Stepehen Wolfram

Podemos hablar de una ciencia de la simulación tal vez...

La ciencia modeliza con computadoras...

Retomando a Mandelbrot con su idea de fractal, podemos pensar que se puede construir un mundo con diversas fórmulas matemáticas e itinerarlas y obtener un universo complejo, en términos de Wolfram traducirlo en simples programas de computadores, y en palabras de Galileo, la naturaleza esta escrita en lenguaje matemático.

Hay un lenguaje (logos) que hace posible la naturaleza, el mundo, el universo, la realidad.

                                                                                                               Octavio César Pedrozo

Wolfram mathematica 8, programa de matemática

RECOMENDAMOS
Wolfram mathematica 8, es un programa de matemática que permite obtener soluciones sencillas y complejas.
link: http://www.wolfram.com/mathematica/
(Versión trial de 15 dias para probarlo, se dice que es el mejor en su tipo)
(Versión gratuita microsoft mathematics comparar con wolfram mathematica 8)

Wolfram Demostrations Project, Sitio Proyecto demostraciones Wolfram

RECOMENDAMOS
Wolfram Demostrations Project, un sitio con simulaciones de las más variadas ramas de las ciencias.
(Este sitio trabaja con el Wolfram CDF Player, se recomienda bajarlo es gratuito)

Tópicos:

• Matemática
• Computación
• Ciencias físicas
• Ciencias de la vida
• Sistema social y comercial
• Sistemas, modelos y métodos
• Ingeniería y tecnología
• Nuestsro mundo
• Artes creativas
• Niños y diversión
• Matemática funcional

link: http://demonstrations.wolfram.com/


A los alumnos de matematica de 7º pueden entrar en el topico mathematics>>school mathematics>>Middle school mathematics>>seleccionar simulación>>Table of Primes (solicita permiso para abrir el Wolfram CDF Player, permitimos) y manejamos los controles de la simulación para ver el comportamiento en el browser.

Podemos también:
1) Download Demostration: Descargar Demostración (si esta instalado el Wolfram CDF Player) en nuestra computadora y podemos abrirlo cuando lo necesitemos porque quedo guardardo el archivo.
2) Download Source Code: Descargar Código Fuente (si esta instalado el Wolfram CDF Player) en nuestra computadora y nos muestra el código fuente.

Wolfram CDF Player, reproductor de archivos CDF (animación)

RECOMENDAMOS
Wolfram CDF Player, se trata de un reproductor de archivos del tipo animaciones llamados Computable Document Format (CDF), un nuevo tipo de archivo creado por wolfram, que podemos reproducirlos en nuestro browser, o descargarlo en nuestra computadora.
link: http://www.wolfram.com/cdf-player/?actkey=L9999-9999-000000&version=8.0&os=Windows&buildid=2078140&source=welcomescreen

Para poder usar este reproductor podemos entrar en el siguiente
link:  http://demonstrations.wolfram.com/
e interactuar con la simulación.

Con Wolfram CDF Player podemos hacer:

• Interact with all inputs, sliders, and controls
• Explore Demonstrations right in your web browser
• Manipulate 2D and 3D graphics in Demonstrations
  
  
  
  Wolfram CDF Player

Wolfram alpha, calculadora y graficadora

RECOMENDAMOS
El uso de wolfram alpha como calculadora y graficadora.
Escribimos solve x+2=   ,lo resuelve y gráfica
link: http://www.wolframalpha.com/

Podermos comparar con el resultado obtenido con el programa de microsoft mathematics para la misma función.

Wolfram alpha

RECOMENDAMOS
El buscador y calculadora Wolfram alpha
link: http://www.wolframalpha.com/

Nos permite saber sobre algun tema y tambien podemos hacer cálculos online.

Microsoft mathematics, programa calculadora gráfica

RECOMENDAMOS
Microsoft mathematics es un programa que permite hacer cálculos y gráficos como una calculadora gráfica.

Se puede bajar gratis del sitio:

http://www.microsoft.com/downloads/en/details.aspx?FamilyID=9caca722-5235-401c-8d3f-9e242b794c3a

En la captura de pantalla está representada la función  f(x) = x + 2, podemos observar como la línea recta pasa por el punto (0;2), es decir, corta al eje Y en el valor 2. Además, si hacemos valer a x=2, la línea recta, pasa por el punto (-2,0), es decir, corta al eje X en el valor -2.

Libro de ciencias naturales

RECOMENDAMOS
Ciencias naturales 7º
SERAFINI, Gabriel D. y otros
Editorial Santillana
Colección: Nuevamente
link: http://www.santillana.com.ar/01_titver.asp?level=ciclo3&idserie=104

Libro de matemática

RECOMENDAMOS:
Estudiar matemática 7º
BROITMAN, Claudia
Editorial Santillana
link: http://www.santillana.com.ar/01_titver.asp?level=egb3&idserie=90

Libro de ciencias sociales

RECOMENDAMOS
Ciencias Sociales 7
Versión para la Ciudad Autónoma de Buenos Aires
Tapa colorada
acompañado de Saber hacer
editorial estrada
año: 2011
link: http://www.editorialestrada.com.ar/

CONSULTA EN CLASE
Ciencias Sociales para Pensar ESB 1. Serie para pensar.
Sociedades en la Prehistoria, en la Antigüedad y en el Medioevo. Territorios del mundo actual.

Acompañado con fichero
editorial Kapelusz - Norma
año: 2010
link: http://www.kapelusz.com.ar/categorias/categoria.aspx?p=Wlh4Tusv8kTitMnTJnNtDYnIokbq7oL2

Libro de lengua

RECOMENDAMOS
Lengua 7 EGB - 1ESB
Editorial Estrada
Año: 2011
link: http://www.editorialestrada.com.ar/librodetalle_estrada.asp?ID_NIVEL=4&ID_SERIE=16&ID_AREA=21&ID_LIBRO=81

Proyecto: El bosque

El bosque

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Recibimiento de los alumnos de 7º grado del ciclo lectivo 2011

Le damos la bienvenida a los alumnos de 7º grado A y B de la escuela 3 D.E. 10 del ciclo lectivo 2011.
Les deseamos lindos momentos para reir, crecer y aprender juntos.

Sonidos de la naturaleza en la escuela 3 D.E. 10

Opera pampa rural 2010

Visitamos la rural para disfrutar de opera pampa
Visitar: http://www.operapampa.com.ar/

Presentación sobre la vida en el mar

Fotos sub mar_difi

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Presentación relacionada con el Proyecto Aquarium

Lengua y ciencias sociales: Historias de la guerra de Troya

Los alumnos de 7º grado leemos:

Historias de la guerra de Troya. Para vivir una y mil aventuras.

Colección Azulejo - Niños

Editorial Estrada
Año 2004

Educación física: Video sobre el ataque en voley por jugadores profesionales

Música: antigua griega de Macedonia

Música para escuchar

Lengua y ciencias sociales: La guerra de Troya

Casco troyano

Heródoto y Tucídides fechan la guerra en el 1.250 a.C., mientras que Eratóstenes la fecha en el 1.183 a.C.

Lengua y ciencias sociales: "La Íliada y la Odisea". La guerra de Troya.

TRAILER DE LA PELÍCULA TROYA

También estamos leyendo "La Íliada y la Odisea", que cuenta una epopeya griega , además, es el poema más antiguo escrito de la literatura occidental y se lo atribuye tradicionalmente a Homero. (SigloVIII a.C.)


Leer online:
http://www.gratislibros.com.ar/paraleer/Homero-Lailiadad001.htm
http://www.gratislibros.com.ar/paraleer/Homero-LaOdisea001.htm

"Valores" para los griegos en la Antigüedad: La "areté"
Fragmento:
"Los héroes homéricos son excepcionales hombres de antaño, pero seres humanos, provistos de defectos
y flaquezas, aunque bien dotados de ἀρετή, una preeminencia que se basa en un conjunto de cualidades:
belleza física, virtud moral, virilidad, elocuencia, fortaleza, inteligencia, sentimiento del honor. De entre
todas estas virtudes algunas adornan especialmente a determinado héroe: el coraje a Aquiles, la
majestuosidad a Agamenón, la constancia a Ayax, la reflexión a Odiseo".
FUENTE:Departamento de griego de I.E.S. SALTÉS

A cargo de la maestra Itatí

Educación física: Practicando para el torneo de voley

A cargo de la prof. Paula y Prof. Liliana

Música: Canción intitulada "Héroe"


A cargo de la prof. Marcela

Música: Jazz intitulado "El trabajo no debemos abandonarlo"

A cargo de la prof. Marcela

Atletismo en GEBA compartimos la mañana con la escuela Nº 21 D.E. 10

Gracias Fernando maestro de la escuela Nº21  D.E. 10 por enviarnos las fotos de la jornada compartida de atletismo.

Educación medio ambiental

Presentamos este video realizado en Windows Movie Maker

para el concurso medio ambiental de la empresa Renault
http://www.educacionambientalparatodos.com/site/index.html

El grafeno: material del futuro

Gracias a su propiedades de pueden lograr estos resultados

UNA PANTALLA FLEXIBLE PERO ULTRARRESISTENTE

Orientación vocacional: E.E.M. Nº 5 D.E. 10

Nos visitaron de la E.E.M. Nº 5  D.E.10
"Héroes de Malvinas"
Orientación: Comercial
Dirección: Av. Cramer 2136 Codigo Postal (14258) CABA
Teléfono: 4781-0339
Blog: escuela5del10.blogspot.com

Tecnología: La estructuración del tiempo

A Cargo de la profesora Sofía

Alumna: Bendra

 Reloj de sol

 Reloj de agujas

Temporizador de arena

Ramón y Cajal un aporte a la ciencia

Educación física: Atletismo

Carrera: posta 8x50
Categoría: B
Puesto: Primero
Sede: GEBA-Jorge Newbery
Fecha: 24/09/2010
A cargo: Prof. Liliana y Prof. Paula

Ecología

visitamos y vimos la película HOME en

http://www.youtube.com/watch?v=jqxENMKaeCU

Reflexión: CADA UNA DE NUESTRAS ACCIONES REPERCUTE SOBRE LA TIERRA.

Problemas en matemática

El mundo de la matemática

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¡Feliz día del maestro!

Domingo Faustino Sarmiento

(1811-1888)

Composición sobre la Personalidad del General Don José de San Martín

"Composición sobre la Personalidad del General Don José de San Martín"

El General Don José de San Martín fue una gran persona.

Por sus actos sabemos que fue un hombre valiente, generoso, buen padre, justo y sencillo. Enseño a su  hija a amar la verdad odiar la mentira, a respetar todas las religiones  y la propiedad ajena.

La inspira a tener confianza y amistad, como también acostumbra a estar formal en la mesas.

El 17 de agosto se cumplió un nuevo aniversario de la muerte del General José Francisco de San Martín.

Siempre se destacará de él sus muy buenas cualidades de gran organizador, valiente soldado. Personas de disciplina inflexible, sabio gobernante, generoso desinteresado y humilde. Incansable trabajador hasta alcanzar la meta prefijada. Hombre que consiente de la realidad histórica supo retirarse cuando lo creyó oportuno. Por ello ha sido, es y será un ejemplo para las generaciones que siempre han visto en él los valores morales y un importante amor a la patria a la cual sirvió con inteligencia, fuerza de carácter, organización, responsabilidad modesta.

San Martín pasó por nuestra história con virtudes elogiables y actitudes envidiables, con honor aumentemos nuestra admiración al prócer que supo renunciar a la gloria de sus triunfos por el bien de su patria, conducta que esta lejos de ser imitada por los gobernantes de hoy en nuestro país.

Realizado por la alumna Dalila de 7º grado B

"Composición sobre la personalidad del general Don José de San Martín"

San Martín fue un hombre muy sencillo amaba más a la patria que al poder. Varias veces renunció a cargos y honores que le habían ofrecido.

El dinero que había recibido en Chile lo donó para una biblioteca pública. También donó tierras que le habían sido dadas cómo recompensa por sus victorias y redujo su saldo pra el fondo a la causa de la Independencia.

Escribió con mucho estilo y un pensamiento propio.

Leía mucho.

Era un hombre desinteresado por el poder personal, honrado, veraz y llleno de amor por la patria. La memoria de Don José de San Martín forma parte esencial de la identidad nacional de los argentinos y deteriorar su figura humana sería más qeu suficiente, para poner en duda su jerarquía de valores que supo infundi, con su ejemplo y su obra, en cada uno de nosotros. Actualmente no le damos importancia al ejemplo qu nos dejó San Martín. No sólo fue un prócer sino un espejo de lo que debería ser un hombre interesado por el bien de nuestro país.

Por Todo esto San Martín estará siempre al lado nuestro, cómo ejemplo a seguir, para que no se destruyan nuestros valores cómo Nación.

Por siempre estarás en nuestro pensamiento y en lo más profundo de nuestro corazón.

Realizado por la alumna Leticia de 7º grado A

Bajo la dirección de la maestra de grado Nieves

La luz y la plástica

Hacedores de luz

Técnica mixta

24 x 36 cm

Realizado por la profesora de plástica Elsa Fender
Podes visitar su blog para conocer más de su obra
elsafender.blogspot.com

El cuentacuentos

La bibliotecaria Silvia nos recomienda de " El cuentacuentos", el capítulo: "Hans mi pequeño erizo".
Visitar: biblioteca3de10blogspot.com

Los colores según Goethe

En el libro de Rudolf Steiner: "Goethe y su visión del mundo"

nos dice porque Goethe rechaza la teoría sobre el color de Newton:

"Después de realizar estos experimentos Goehe no puede hacer suyo el punto de vista de Newton. Le sucede con éste lo que con la teoría sobre la preformación de Haller. Así como Haller piensa que el organismo adulto está ya contenido con todas sus partes en la semilla, los newtonianos creen, a su vez, que los colores que, bajos determinadas condiciones, aparecen en la luz, ya estaban comprendidos en ella. Contra esta creencia, Goethe podría volver a utilizar las mismas palabras que empleo contra la teoría de la preformación: "Esta basada en una mera fantasía extrasensorial, en una hipótesis que creemos pensar, pero que no se podra representar nunca en el mundo de los sentidos". Para él, los colores son formaciones nuevas que nacen de la luz, no entidades meramente extraídas de la luz. debido a su "manera de pensar conforme a las ideas" tiene que rechazar el punto de vista de Newton. Éste no conoce la esencia de la idea. Sólo reconoce aquello que realmente existe de hecho; lo que existe de igual manera a como existe lo perceptible por los sentidos, y allí donde no puede probar la realidad mediante los sentidos, lo admite a título de  hipótesis. Dado que los colores se desarrollan en la luz, es decir, que en idea deben estar ya contenidos en ella, cree que estan de hecho contendos en ella materialmente, y que el prisma y la oscuridad limítrofe lo único que hacen es ponerlos de manifiesto. Goethe sabe que la idea es eficiente en el mundo sensible; por ello no traslada nada que exista como idea al ámbito de los hechos. En la naturaleza inórganica el ideal actua tanto como en la órganica, aunque no como forma sensible-suprasensible. Su manifestación exterior es allí totalmente material, exclusivamente sensible. No penetra en lo sensible, no lo trasciende espiritualmente. Los procesos de la naturaleza inórganiza obedecen a una ley, y esta ley se presenta al observador bajo forma de idea. si en un lugar del recinto se percibe luz blanca, y en otro se ven aparcer otros colores, estos significa que existe una relación regular entre ambas percepciones, que puede representarse en forma de idea. Pero si alguien materializa esta idea y la situa en el espacio como una realidad que, como objeto de una percepción, pasa a ser el objeto de otra percepción, esto constituye una concepción groseramente material de las cosas. Esta tosquedad del punto de vista de Newton es lo que repele a Goehte. Es la idea la que transforma un fenómeno inorgánico en otro, y no un elemento físico que se desplace del uno al otro".

FUENTE: Steiner, Rudolf: Goethe y su visión del mundo. Madrid: Rudolf Steiner; 1989.

Capitulo III: La observación del mundo del color.

Los fenómenos del mundo de los colores.

Pags. 168 y 169.

Ilustración de la Teoría del color de Johann

Wolfgang von Goethe

Material aportado por la profesora de plástica Elsa

Fracciones: multiplicación

Fracciones: suma

FRACCIONES

Para poder usar este simulador de fracciones se necesita bajar un programa llamado wolfram mathematica7
desde el sitio http://demonstrations.wolfram.com/

Calculador de distancias

Permite calcular distancias

Cuatro tonos simultáneos en música

Preparando el mural del bicentenario en plástica

A cargo de la Profesora Elsa

Practicando la canción Sube sube en música

A cargo de la Profesora Marcela

Arco iris

Formación del arco iris

FUENTE: http://www.britannica.com/EBchecked/topic/340440/light#

LASER

La luz LASER es una luz coherente y monocromática

Experiencia del fenómeno de interferencia

Fenómenos de la luz: interferencia

El fenómeno de interferencia puede explicarse como onda o como fotones.

Fenónemos de la luz: Composición de la luz - Disco de Newton

Fenómenos de luz: descomposición de la luz - Prisma - Experiencia de Newton

La luz blanca pasa a través del prima y se decompone en los colores del arco iris

Fenómenos de la luz: reflexión - espejo

Experiencia con luz laser

Fenómenos de la luz: refracción - Simulador

Visitar la animación para observar el comportamiento de la luz:
http://www.educaplus.org/play-134-Refracción-dos-cambios-de-medio.html

LA LUZ

¿Qué es la luz?

Orientacion vocacional

Nos visitaron de las Escuelas Técnicas Raggio
Especialidades:                                         
Alimentaria
Construcciones
Ebanistería
Electrotécnia
Gráfica
 Indumentaria
Mecánica
Orfebrería
Publicidad

Dirección: Av. del Libertador 8635
Tel/Fax: 4701-1791 / 4702-7375

Sitio web: http://www.escuelaraggio.edu.ar/inicio.htm